この授業、国語4技能を育成するプログラムなんです。

振り返りのときに、授業内容の可視化とルーブリックによる自己評価、次回に向けての目標設定（200字論述）をやっています。

他者の話を「聞き」、ノートテイキングを行い、課題文やデータを「読み」、発散と収束を繰り返して思考し、他者と「話し」ながら思考を深め、自分軸で答えを決め、「発表し」、論文で「書く」。

4技能全てをプログラムの中に落とし込み、足りない手法を適宜伝授する。

こんなやり方で講義をしています。